VALORIFICAREA EXCURSIEI DOCUMENTARE LA LECȚIILE DE ISTORIE

Prof. Brândușan Rodica-Florica
Scoala Gimnazială „Corneliu Coposu” Zalău

Excursia școlară cu caracter istoric, este una dintre activitățile extrașcolare frecvent folosite pentru
cunoașterea trecutului local, național pe bază de experiență directă. Excursia, temeinic organizată și
pregătită, crează o atmosferă deosebit de favorabilă instrucției, educației, formării complete a personalității
elevului. Preferința pentru excursie, participarea lor masivă sunt argumente suficiente pentru a demonstra
că elevii sunt însetați de a cunoaște cât mai multe lucruri noi în mod direct, că se simt deosebit de satisfăcuți
și bucuroși de a-și petrece timpul în mijlocul frumuseților naturii, că trăiesc simțiri dintre cele cele mai intense
în contactul direct cu tezaurul de valori al înaintașilor, că, în acest cadru, prietenia și colegialitatea cunosc
noi dimensiuni. Excursiile dezvoltă încrederea în marile posibilități ale omului, formează conștiința
răspunderii și demnității umane .
Județul Sălaj oferă resurse imense în ceea ce privește valorificarea turismului istoric în scop
educațional. Lecțiile de istorie, cu o arie tematică plecând din preistorie și până în epoca contemporană, își
găsesc în obiectivele istorice din zonă un cadru prielnic și eficace de atingere a obiectivelor. Siturile
arheologice numeroase, castrul roman de la Porolissum, cetățile feudale, bisericile de lemn, muzeele, casele
memoriale și multe altele, oferă profesorilor modalități directe și interactive de predare a lecției. Elevii intră
în contact direct cu valorile trecutului dezvoltându-și pe lângă competențele specifice istoriei și sentimente
de toleranță și apreciere pentru forța creatoare a tuturor locuitorilor acestei țări.
Exemplu de excursie documentară
Itinerariul excursiei Zalău-Șimleu-Silvaniei realizat cu elevii clasei a VII -A ai Școlii Gimnaziale
,,Corneliu Coposu” –Zalău, a avut ca scop:
• Cunoașterea, înțelegerea și aprecierea valorilor culturale, istorice și naturale ale județului;
• Dezvoltarea orizontului de cunoaștere prin îmbinarea noțiunilor de istorie, geografie și religie
cu specificul cadrului natural al regiunilor străbătute.
OBIECTIVE:
1. Vizitarea unor obiective cultural-istorice și economice: Cetatea medievală Bathory, Muzeul Memorial
al Holocaustului din Transilvania de Nord și Fabrica de vin spumant ,,Silvania”;
2. Stimularea interesului elevilor pentru cunoaștere de locuri noi și studiul cadrului natural;
3. Dezvoltarea unui comportament responsabil;
4. Creșterea coeziunii colectivului de elevi și consolidarea spiritului de echipă , a relațiilor de prietenie.
Cetatea medievală Bathory reprezintă un izvor de resurse pentru predarea lectiilor de istorie medievală
cu tematică politică, dar și de arhitectură și evoluție a vieții religioase din Transilvania.
Situată în centrul orașului Șimleu-Silvaniei, ruinele cetății medievale datează din secolul al XV-lea și
constituie o prezență a arhitecturii renascentiste din Transilvania. Istoria medievală a Șimleului este străns
legată de familia Bathory, familie princiară care a jucat roluri importante în istoria transilvană. În această
cetate s-a născut Ștefan Bathory în 1532, cel care avea să devină un mare principe al voievodatului
Transilvaniei și în 1576 rege al Poloniei.
Vizitarea Muzeului Memorial al Holocaustului din Șimleu Silvaniei și participarea la Comemorarea
victimelor holocaustului la data de 9 octombrie (Ziua Națională a Holocaustului) a reprezentat o lecție de
istorie din secolul XX, de conștientizare a tinerei generații despre impactul pe care l-a avut una din cele mai
mari tragedii din timpul celui de-al Doilea Război Mondial.
Holocaustul a fost un eveniment generat de oameni, care ridică întrebări ce constituie provocări la adresa
responsabilității individuale și colective. Justificările nu își mai au rostul. Holocaustul a demonstrat modul
cum o națiune poate folosi structurile sale birocratice concomitent cu înregimentarea a numeroase
segmente ale societății, pentru implementarea politicii antisemite care a variat de la excludere și
discriminare, până la genocid.
Muzeul funcționează acum ca un centru de învățământ și resursă esențială pentru Educația Holocaustului
în regiune. Elevilor și studenților le sunt oferite zilnic vizite ghidate. Piesa centrală a muzeului este sinagoga
construită în 1876 .
Ultima locatie vizitată a fost Fabrica de vin spumant ,,Silvania”, unde elevii au aflat secretele unuia dintre
cele mai bune vinuri spumante românești, produs și păstrat în hrube vechi de secole, la 60 m sub stâncă
identificând activitățile oamenilor din această zonă.
Valorificarea achizițiilor rezultate în urma desfășurării excursiei sunt:
-inițierea în cadrul orei de istorie a unor discuții, dezbateri;
-formularea unor impresii legate de excursia desfășurată;
-realizarea unui referat susținut in sesiunea de comunicări;
-portofolii individuale și de grup;
-întocmirea unui album cu poze realizate în excursie și expunerea acestuia în școală.
Bibliografie:
1. Tanasă, Gheorghe, Metodica predării-învățării istoriei în școală, Iași, 1996.
2. https://www.simleusilvaniei.ro/cetatea-medievala-bathory-2/
3. https://www.holocaustmuseum.ro/
4. https://spumante_silvania.bizoo.ro/