UN MEDIU DURABIL OBȚINUT DOAR PRIN EDUCAȚIE

dr. ing. Chira Monica Daniela
Liceul Tehnologic “Elisa Zamfirescu”, Satu Mare

de la propunerea Comisiei Europene (CE) privind educația pentru durabilitatea mediului, noi toți,
de la o vârstă fragedă, trebuie să înțelegem că viitorul este în mâinile noastre de azi. „Scopul propunerii este
de a sprijini statele membre, școlile, instituțiile de învățământ superior, organizațiile neguvernamentale și
toți furnizorii de educație să ofere cursanților cunoștințe și competențe privind durabilitatea, schimbările
climatice și mediul“.
Pentru a putea înțelege viitorul și a ne proteja planeta, cu toții suntem implicați direct sau indirect în
procesul de educație, făcând eforturi de a colabora îndeaproape, trăgând semnale de alarmă prin acțiunile
și deciziile de zi cu zi, pentru a putea obține:
– oportunități de acces la educație și formare de înaltă calitate privind biodiversitatea și durabilitatea;
– dezvoltarea competențelor necesare pentru tranziția verde, inclusiv gândirea critică, luarea de inițiative;
– să se prioritizeze învățarea pentru durabilitatea mediului prin programele de educație și formare;
– să se încurajeze și să se sprijine abordările în ceea ce privește durabilitatea, care includ predarea și
învățarea, dezvoltarea viziunilor, a planificărilor;
– implicarea activă a elevilor și studenților, precum și a personalului didactic;
– să se realizeze și să se dezvolte parteneriate cu comunitățile locale și toate instituțiile;
– să de instituie o tranziție către o economie circulară;
– nu în ultimul rând să se mobilizeze fondurile naționale și ale UE pentru instrumentele și resursele
necesare, pentru sporirea rezilienței și pregătirii educației și formării pentru tranziția verde.
În concluzie pot spune că evaluări pro și contra, între „optimiști“ și „pesimiști“, vor continua neîntrerupt,
doar că durabilitatea mediului se află în noi și apoi în centrul sistemelor de educație și formare.